Ve druhém ročníku se začínáme v matematice učit o krychli, a protože děti rády tvoří a staví, rozhodli jsme se, že si každý svou krychli postaví. Místo stavebnice nám posloužil mnohem levnější materiál – cizrna namočená ve vodě a párátka. Děti se vrhnuly do stavění a bylo to lepší než Lego. Nejdřív si každý vytvořil svou krychli a pak už byl prostor pro dětskou fantazii. Vznikly úžasné stavby, věže, domy i celá města.
